Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Рукоделие
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
Новости
|
Автор: Главный Редактор
|
Скачать форму заявки
Все материалы (заявку, чек, статью или другую работу), пожалуйста, присылайте по электронной почте doshkolnik@list.ru
Если вы не знаете как заполнить какое-нибудь поле - оставляйте его пустым.
Публикации на сайте БЕСПЛАТНАЯ. Публикация в журнале ПЛАТНАЯ.
Оплатить нужно только документы, если они Вам нужны.
Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 10 рабочих дней, в зависимости от живой очереди.
За каждого соавтора доплачивается по 100 (сто) рублей. Можно оплачивать одим чеком.
1. Пакет Старт - (300) 200 рублей:
* Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные. (1 документ)
2. Пакет Статья - (400) 300 рублей:
* Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные. * Электронный Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца. (2 документа)
3. Пакет Отрыв - (500) 400 рублей: * Электронная Благодарность, Сертификат, Свидетельство о публикации, Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца. (4 документа)
|
Подробнее...
|
Этот день в истории
|
Автор: Доронова Наталья Николаевна Овчинникова Елена Александровна
|
12.05.2024 21:01 |
Беседа с детьми с ОВЗ к Дню инвалида (3 декабря) «Мы все разные, но мы вместе!» для детей старшего дошкольного возраста
- Доронова Н. Н. МБДОУ «Детский сад №8 «Салют» г. Смоленск
- Овчинникова Е. А. МБДОУ «Детский сад №87 «Ласточка» г. Смоленск
Аннотация. В современном мире, к сожалению, мы сплошь и рядом встречаемся с людьми-инвалидами. И воспитывать у детей с раннего возраста такие качества как доброта, сочувствие к людям-инвалидам, одна из важнейших задач. Дети с детства должны знать, что есть такие «необычные» люди, которым нужна помощь и которые не смогут в жизни без нашей помощи.
Если все лучшее заложить в дошкольном возрасте, который является наиболее сенситивным периодом для воспитания высоких духовно-нравственных ценностей детей, для которых характерны податливость, доверчивость, внушаемость, склонность к подражанию и огромный авторитет взрослого, это останется с ним на всю жизнь.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Плотникова Виктория Николаевна Куимова Надежда Владимировна
|
12.05.2024 20:45 |
Образовательный проект «Я — ГОРОЖАНИН!»
В статье представлен опыт работы по развитию патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста в рамках детско-родительского проекта «Я – ГОРОЖАНИН»
Аннотация
Данный проект направлен на воспитание у детей старшего дошкольного возраста группы комбинированной направленности любви и уважения к Родине, к родному городу Красноярску и его истории; формирование гражданско – патриотических КАЧЕСТВ личности юного горожанина, формирование чувства ответственности, сопричастности за судьбу своего города; желания беречь и умножать его богатства.
Актуальность проекта исследования.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Шишлова Надежда Александровна
|
12.05.2024 20:38 |
ПРИВЛЕЧЕНИЕ СЕМЕЙ ВОСПИТАННИКОВК УЧАСТИЮ В ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ ДОО
Аннотация: В статье рассматривается роль семьи в организации общественной жизни ДОО. Автор делится планами на проведение мероприятий в рамках Года семьи.
Ключевые слова: семья, родители, мероприятия, работа.
2024 год объявлен Годом семьи. В указе президента говорится о необходимости популяризации госполитики в сфере защиты семьи и сохранения традиционных семейных ценностей. Образование не может остаться в стороне, во всех детских садах активно реализуется программа по взаимодействию с семьями в рамках решения задач, поставленных государством.
Безусловно, работа с семьей является одним из ключевых направлений работы ДОО. А с введением ФОП ДО родители признаны полноправными участниками воспитательно – образовательного процесса. В целях благополучного развития детей необходимо тщательно продумывать формы работы с их семьями. Одним из составляющих компонентов общей системы сотрудничества с родителями является привлечение их к участию в общественной жизни учреждения.
|
Подробнее...
|
День Победы - 9 Мая
|
Автор: Голубкова Н.А. Дмитриева Н.Г. Ужакина О.А.
|
12.05.2024 20:32 |
Сценарий музыкально-литературной гостиной, с участием семей воспитанников «Будем помнить» для старшего дошкольного возраста.
Авторы:
- музыкальный руководитель МБДОУ "ЦРР — д/с " Василек" Голубкова Н.А.
- музыкальный руководитель МБДОУ "ЦРР — д/с "Светлячок" Дмитриева Н.Г.
- педагог-хореограф МБДОУ "ЦРР д/с "Светлячок" Ужакина О.А.
Актуальность
С каждым годом уменьшается социальный фактор в осознании роли Великой Отечественной войны. Уже наши правнуки вряд ли будут воспринимать её как нечто особенное, значимое событие. И уже многие дошкольники воспринимают 9 мая как обычный праздник, а нет у них чувства гордости за своих прадедов и благодарности за подаренный мир. В.А. Сухомлинский подчеркивал необходимость формирования сознательной, активной личности, обладающей пониманием гражданского долга и ответственности, цельным мировоззрением, основы которой закладываются в семье. Но современная семья переживает сложный этап, во многом утрачивая прежние традиции, не успев сформировать новые формы семейного уклада. Патриотизм необходимо прививать через любовь к истории своей семьи. Цена и память о войне у каждой семьи разная. И жива эта личная память, пока живы свидетели, те люди, которых не обманешь, и которые не позволят забыть. Поэтому и через века не должна ослабевать память о них, не должен умаляться их героизм. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у дошкольника сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням. На конкретных фактах из жизни старших членов семей (прадедушек, прабабушек – участников Великой Отечественной войны, их трудовых и фронтовых подвигах) можно привить детям такие важные понятия, как «долг перед Родиной», «любовь к Отечеству».
|
Подробнее...
|
Спорт, тренировки
|
Автор: Мамыркина Вера Андреевна
|
12.05.2024 20:15 |
Спортивный досуг совместно с родителями «Я и моя — спортивная семья» (средняя группа)
Мамыркина Вера Андреевна МБДОУ Детский сад №6 Краснодарский край г.Крымск Крымский район Воспитатель
Цель: сплочение семей, вовлечение дошкольников в систематические занятия физкультурой и спортом.
Задачи:
- Развитие волевых качеств у дошкольников
- Развитие у детей интереса к физическим упражнениям и элементам спортивных игр через организацию спортивного праздника.
- Укрепление здоровья детей и их родителей.
- Пропаганда здорового образа жизни.
Ведущий: Ребята! Уважаемые взрослые! Мы очень рады, что собрались сегодня в этом зале, чтобы ещё раз убедиться, какими мы выросли крепкими, здоровыми, сильными, ловкими. Ну, и, конечно же это отличный повод для того, чтобы поиграть, посоревноваться – ВСЕ ВМЕСТЕ! Чтобы наши с вами дети на нашем с вами примере посмотрели, что подвижные игры, спортивные эстафеты – это очень здорово! Весело! И полезно для здоровья!
|
Подробнее...
|
Занятия по Экологии
|
Автор: Феер Анна Григорьевна
|
12.05.2024 19:50 |
Экологический проект «Берегите природу»
АКТУАЛЬНОСТЬ
Актуальность поднимаемой проблемы заключается в том, что экологическое воспитание и образование детей — чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени: только экологическое мировоззрение, экологическая культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из этого катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас. Воспитание правильного отношения детей к природе, умение бережно обращаться с живыми существами может быть полноценно осуществлено в дошкольный период лишь в том случае, если система работы в детском саду сочетается с воздействиями на ребят в семье.
Участники проекта:
Дети, воспитатель, родители.
Ожидаемые результаты:
- Дети наблюдают за объектами живой и неживой природы и умеют делать выводы, устанавливать причинно – следственные связи между объектами природы.
- Сопереживают и имеют желание помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, птицам, человеку.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Воротова Анастасия Владимировна Ефимова Надежда Александровна
|
12.05.2024 18:59 |
Использование фланелеграфа в работе с детьми раннего возраста
Каждый день, готовясь к встрече с детьми, перед педагогами встают такие вопросы:
Как сделать каждое занятие с ребенком интересным и увлекательным, просто и ненавязчиво рассказать ему о самом главном
- Как научить ребенка всему, что ему пригодится в этой сложной современной жизни?
- Такие формы работы как беседа или просмотр иллюстраций казались однообразными и скучными.
- Тогда мы стали использовать в образовательном процессе — «Фланелеграф».
|
Подробнее...
|
День Победы - 9 Мая
|
Автор: Исаченко В.А. Трелис О.П.
|
12.05.2024 15:39 |
Сценарий праздничного концерта, посвящённый Победе в Великой Отечественной войне «Этот День Победы!»
Составили: Исаченко В.А. Трелис О.П. г. Новосибирск
Цель:
- создать условия для формирования чувства гордости за свою Родину, сохранение памяти о подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне.
Задачи:
- развивать интерес детей к историческому прошлому нашей страны, военной истории нашего Отечества
- воспитание чувства гордости за свой народ, уважение к памяти воинов-победителей, любовь к своей Родине
- пропагандировать песни военных лет и стихи на военную тематику.
Звучат Фанфары «ДЕНЬ ПОБЕДЫ». В зал входят двое ведущих.
|
Подробнее...
|
Фольклор
|
Автор: Потапова Вера Анатольевна
|
12.05.2024 15:32 |
«Роль хороводных игр в развитии детей дошкольного возраста»
Подготовила: Потапова Вера Анатольевна МБОУ «Белоомутская средняя общеобразовательная школа №1» Дошкольное отделение «Реченька»
Хоровод — древнейший вид народного искусства, часть национальной культуры, в нем мудрость русского народа, его духовная сила, красота родного языка.
В хороводных играх заложен тонкий педагогический смысл, поэтому в руках педагога — это хороший инструмент решения образовательных задач. В хороводе ребенок учится владеть своим телом, ориентироваться в пространстве, выстраивать совместные действия, проявлять свои мысли, чувства, самостоятельность, соотносить ритм своего движения с движениями других, получает первые образные представления о Родине, её культуре, духовно-нравственные ориентиры.
|
Подробнее...
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>
|
Страница 1 из 487 |
|
|